Нейропсихология детей от рождения до 10 лет. Развитие мозга и полезные игры
🕒 7 ч. 39 мин.
07:11
Нейропсихология детей от рождения до 10 лет. Развитие мозга и полезные игры - 0 - От автора
1:11:16
Нейропсихология детей от рождения до 10 лет. Развитие мозга и полезные игры - 1 - Глава 1. О законах развития мозга и психики детей от 0 до 1 года. Что умеет мозг малышей от 0 до 12 месяцев
1:46:56
Нейропсихология детей от рождения до 10 лет. Развитие мозга и полезные игры - 2 - Глава 2. Малыши от 1 до 3 лет. Развитие мозга, интеллекта и эмоций. Созревание мозга ребенка от 1 до 3 лет
1:52:50
Нейропсихология детей от рождения до 10 лет. Развитие мозга и полезные игры - 3 - Глава 3. Мозг и психическое развитие дошкольника. Созревание мозговых систем и основные умения в период от 3 до 6 лет
2:38:50
Нейропсихология детей от рождения до 10 лет. Развитие мозга и полезные игры - 4 - Глава 4. Развитие мозга и психики младшего школьника. Дети от 7 до 10 лет. Созревание мозга младшего школьника и обучение
02:27
Нейропсихология детей от рождения до 10 лет. Развитие мозга и полезные игры - 5 - Заключение
💬 Описание аудиокниги
Порошина Елена Александровна – детский нейропсихолог, клинический психолог, кандидат психологических наук, автор обучающих программ для специалистов по детской нейропсихологии и психосоматике. Более 25 лет практической работы с детьми как с нормативной неравномерностью, так и с особенностями психофизического развития. Результатом личного опыта и стала данная книга. Почему ребенок не слушается или отказывается читать, получает плохие оценки или совсем не хочет учиться? На эти и многие другие жизненные вопросы, с которыми сталкивается практически каждая семья, можно найти ответ в этой книге. Ведь она посвящена периоду от рождения до 10 лет – возрасту, когда есть шанс существенно изменить ход развития ребенка, предотвратить многие возможные трудности, правильно организовать среду, в которой он будет развиваться. В своей книге автор: – доступным и понятным языком рассказывает о закономерностях развития детского мозга и психических процессов; – дает подробные рекомендации, как подготовить дошкольника к обучению с опорой на знания психофизиологии; – предлагает игры, задания и упражнения для профилактики и коррекции возможных трудностей; – подробно объясняет, на что способен мозг малышей в каждом возрасте, чему и как обучать, чтобы не навредить.